Скачать реферат Типы темпераментов. Характеристики, свойства темпераментов.

ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТОВ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ТЕМПЕРАМЕНТОВ
СВОЙСТВА ТЕМПЕРАМЕНТА
ТЕМПЕРАМЕНТ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ТЕМПЕРАМЕНТ И ЛИЧНОСТЬТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТОВ
Темпераментом называют совокупность свойств, характери¬зующих ди-намические особенности протекания психических процессов и поведения че-ловека, их силу, скорость, возникно¬вение, прекращение и изменение. Свой-ства темперамента к чис¬лу собственно личностных качеств человека можно отнести толь¬ко условно, они скорее составляют индивидные его особенно¬сти, так как в основном биологически обусловлены и являются врожденны-ми. Тем не менее, темперамент оказывает сущест¬венное влияние на форми-рование характера и поведения чело¬века, иногда определяет его поступки, его индивидуальность, поэтому полностью отделить темперамент от лично-сти нельзя. Он выступает как бы связующим звеном между организмом, лич-ностью и познавательными процессами.
Идея и учение о темпераменте в своих истоках восходят к работам древнегреческого врача Гиппократа. Он описал основ¬ные типы темперамен-тов, дал им характеристики, однако связывал темперамент не со свойствами нервной системы, а с со¬отношением различных жидкостей в организме: кро-ви, лимфы и желчи. Первую классификацию темпераментов предложил Га-лен, и она в относительно малоизмененном виде дошла до наших дней. По-следнее из известных ее описаний, которое ис¬пользуется и в современной психологии, принадлежит немец¬кому философу И.Канту. Им мы и восполь-зуемся.
И.Кант разделял темпераменты человека (проявления тем¬перамента можно заметить и у высших животных) на два типа: темпераменты чувства и темпераменты деятельности. В целом же «можно установить только четыре простых темперамента: сангвинический, меланхолический, холерический, флегматиче¬ский». Из этих четырех типов темперамента к темпераментам чувства относятся сангвинический и его противоположность — меланхоли-ческий. Первый характеризуется тем, что при нем ощущения возникают в нервной системе и в сознании человека довольно быстро и внешне проявля-ются сильно, но внутренне бывают недостаточно глубокими и продолжи-тельными. При ме¬ланхолическом темпераменте внешние проявления ощу-щений бывают менее яркими, но зато внутренне достаточно глубоки¬ми и длительными.
Сангвинический темперамент деятельности характеризует че¬ловека весьма веселого нрава. Он представляется оптимистом, полным надежд, юмористом, шутником, балагуром. Он быстро воспламеняется, но столь же быстро остывает, теряет интерес к тому, что совсем еще недавно его очень волновало и притяги¬вало к себе. Сангвиник много обещает, но не всегда сдерживает свои обещания. Он легко и с удовольствием вступает в контак¬ты с незнакомыми людьми, является хорошим собеседником, все люди ему дру-зья. Его отличает доброта, готовность прийти на помощь. Напряженная ум-ственная или физическая работа его быстро утомляет.
Меланхолический темперамент деятельности, по Канту, свой¬ствен че-ловеку противоположного, в основном мрачного настроя. Такой человек обычно живет сложной и напряженной внутрен¬ней жизнью, придает большое значение всему, что его касается, обладает повышенной тревожностью и ра-нимой душой. Такой человек нередко бывает сдержанным и особенно кон-тролирует себя при выдаче обещаний. Он никогда не обещает того, что не в состоянии сделать, весьма страдает от того, что не может выпол¬нить данное обещание, даже в том случае, если его выполнение непосредственно от него самого мало зависит.
Холерический темперамент деятельности характеризует вспыльчивого человека. О таком человеке говорят, что он слиш¬ком горяч, несдержан. Вме-сте с тем такой индивид быстро ос¬тывает и успокаивается, если ему уступа-ют, идут навстречу. Его движения порывисты, но непродолжительны.
Флегматический темперамент деятельности относится к хлад¬нокровному человеку. Он выражает собой скорее склонность к бездеятельно-сти, чем к напряженной, активной работе. Такой человек медленно приходит в состояние возбуждения, но зато надолго. Это заменяет ему медлительность вхождения в работу.
Заметим, что в данной классификации темпераментов по Кан¬ту неод-нократно упоминаются свойства, относящиеся не толь¬ко к динамическим особенностям психики и поведения челове¬ка, но и к характеру совершаемых им типичных поступков. Это не случайно, так как в психологии взрослого человека трудно разделить между собой темперамент и характер. Кроме того, свойства темперамента существуют и проявляются не сами по себе, а в по-ступках человека в различных социально значимых ситуациях. Темперамент человека определенно влияет на фор¬мирование его характера, но сам харак-тер выражает человека не столько как физическое, сколько как духовное су-щество.
Каждый из представленных типов темперамента сам по себе не являет-ся ни хорошим, ни плохим (если не связывать темпе¬рамент и характер). Про-являясь в динамических особенностях психики и поведения человека, каж-дый тип темперамента может иметь свои достоинства и недостатки. Люди сангвинического темперамента обладают быстрой реакцией, легко и скоро при¬спосабливаются к изменяющимся условиям жизни, обладают повышен-ной работоспособностью, особенно в начальный пе¬риод работы, но зато к концу снижают работоспособность из-за быстрой утомляемости и падения интереса. Напротив, те, кому свойствен темперамент меланхолического типа, отличаются мед¬ленным вхождением в работу, но зато и большей выдержкой. Их работоспособность обычно выше в середине или к концу работы, а не в начале. В целом же производительность и каче¬ство работы у сангвиников и меланхоликов примерно одинако¬вы, а различия касаются в основном только динамики работы в разные ее периоды.
Холерический темперамент имеет то достоинство, что позволяет со-средоточить значительные усилия в короткий промежуток време¬ни. Зато при длительной работе человеку с таким темпераментом не всегда хватает вы-держки. Флегматики, напротив, не в состоя¬нии быстро собраться и сконцен-трировать усилия, но взамен этого обладают ценной способностью долго и упорно работать, добива¬ясь поставленной цели. Тип темперамента человека необходимо принимать в расчет там, где работа предъявляет особые требова¬ния к указанным динамическим особенностям деятельности.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ТЕМПЕРАМЕНТОВ
Сангвиник — человек быстрый, подвижный, отклика¬ется эмоционально на все впечатления; однако его ра¬дость, горе, симпатии и другие чувства яр-ки, но неус¬тойчивы и легко сменяются противоположными чув¬ствами. Сан-гвиник — горячий, очень продуктивный деятель, но лишь тогда, когда у него много интересного дела, т.е. есть постоянное возбуждение. Когда же такого дела нет, он становится скучливым, вялым.
Сангвиник быстро устанавливает социальный контакт. Он почти всегда — инициатор в общении, немедленно от¬кликается на желание общаться со стороны другого чело¬века, но его отношение к людям может быть изменчи-вым и непостоянным. Он как рыба в воде чувствует себя в боль¬шой компа-нии незнакомых людей, а новая, необычная обстановка его только возбужда-ет.
Флегматик — человек медлительный, уравновешенный и спокойный, ко-торого нелегко эмоционально задеть и невозможно вывести из себя; чувства его почти никак не проявляются вовне. В отношениях с другими людьми они спокойны, устойчивы в своих эмоциях. Флегматик — спокойный, всегда ров-ный, настойчи¬вый и упорный труженик жизни. Но в опреде¬ленных условиях может развиться безразличие к труду, к окружающей жизни, безволие. Соци-альные контакты флегматик устанавливает медленно, свои чувства прояв¬ляет мало и долго не замечает, что кто-то ищет повод всту¬пить с ним в знакомст-во. Зато он устойчив и постоянен в своем отношении к человеку. Он любит находиться в уз¬ком кругу старых знакомых, в привычной обстановке.
Холерик — человек быстрый, порывистый, с сильны¬ми, загорающимися чувствами, которые ярко отражают¬ся в выразительной мимике, жестах, речи. Он часто склонен к бурным эмоциональным вспышкам. У холериков наблю-даются быстрая смена настроений, неуравновешен¬ность, что объясняется преобладанием в высшей нервной деятельности процессов возбуждения над торможением. С увлечением начиная дело, холерик быстро остывает, интерес к работе пропадает, и он без воодушевления про¬должает, а иногда и бросает ее. В общении люди холерического темперамента бывают трудны.
Меланхолик — эмоционально откликается далеко не на все. У него не-большое разнообразие эмоциональных пере¬живаний, но эти переживания от-личаются значительной глубиной, силой и длительностью. Он откликается не на все, но уж когда откликается, то переживает сильно, хотя мало выражает вовне свои чувства. Меланхолик, попадая в новые условия жизни, очень те-ряется. В привычной, спокойной обста¬новке люди этого типа работают очень продуктивно, от¬личаются глубиной, содержательностью своего эмоцио¬нально-нравственного поведения и отношения к окружа¬ющим людям. Ме-ланхолики очень обидчивы, тяжело переносят неудачи, обиды. Они располо-жены к замкнуто¬сти, одиночеству, чувствуют себя неловко в новой, не¬привычной обстановке, часто смущаются.
СВОЙСТВА ТЕМПЕРАМЕНТА
К свойствам темперамента можно отнести те отличительные индивиду-альные признаки человека, которые определяют со¬бой динамические аспек-ты всех его видов деятельности, харак¬теризуют особенности протекания пси-хических процессов, име¬ют более или менее устойчивый характер, сохраня-ются в тече¬ние длительного времени, проявляясь вскоре после рождения (по-сле того, как центральная нервная система приобретает спе¬цифически чело-веческие формы). Считают, что свойства тем¬перамента определяются в ос-новном свойствами нервной сис¬темы человека, которые мы рассмотрели в предыдущей главе учебника, обсуждая проблемы способностей.
Советский психофизиолог В.М.Русалов, опираясь на новую концепцию свойств нервной системы, предложил на ее основе более современную трак-товку свойств темперамента. Исходя из теории функциональной системы П.К.Анохина, включающей че¬тыре блока хранения, циркулирования и пере-работки информа¬ции (блок афферентного синтеза, программирования (при-нятия решений), исполнения и обратной связи), Русалов выделил четы¬ре свя-занные с ними свойства темперамента, отвечающие за ши¬роту или узость афферентного синтеза (степень напряженности взаимодействия организма со средой), легкость переключения с одной программы поведения на другую, скорость исполнения те¬кущей программы поведения и чувствительность к несовпадению реального результата действия с его акцептором.
В соответствии с этим традиционная психофизиологическая оценка темперамента изменяется и вместо двух параметров — активности и чувстви-тельности — включает уже четыре компо¬нента: эргичность (выносливость), пластичность, скорость и эмо¬циональность (чувствительность). Все эти ком-поненты темпера¬мента, по мнению В.М.Русалова, биологически и генетиче-ски обусловлены. Темперамент зависит от свойств нервной систе¬мы, а они в свою очередь понимаются как основные характери¬стики функциональных систем, обеспечивающих интегративную, аналитическую и синтетическую деятельность мозга, всей нервной системы в целом.
Темперамент — это психобиологическая категория в том смысле слова, что его свойства не являются полностью ни врож¬денными, ни зависимыми от среды. Они, по выражению авто¬ра, представляют собой «системное обобще-ние» первоначально генетически заданных индивидуально-биологических свойств че¬ловека, которые, «включаясь в самые разные виды деятельно¬сти, постепенно трансформируются и образуют независимо от содержания самой деятельности обобщенную, качественно но¬вую индивидуально устойчивую систему инвариантных свойств».
В соответствии с двумя основными видами человеческой де¬ятельности — предметной деятельностью и общением — каж¬дое из выделенных свойств темперамента должно рассматри¬ваться отдельно, поскольку предполагается, что в деятельности и общении они проявляются по-разному.
Еще на одно обстоятельство, характеризующее связь темпе¬рамента со свойствами нервной системы, следует обратить внимание. Психологической характеристикой темперамента яв¬ляются не сами по себе свойства нервной системы или их соче¬тание, а типичные особенности протекания психических про¬цессов и поведения, которые данные свойства порождают.
Рассмотрим эти свойства применительно к познавательным процессам, предметной деятельности и общению человека. В число соответствующих свойств можно включить активность, продук¬тивность, возбудимость, тормо-зимость и переключаемость.
Активная сторона восприятия, внимания, воображения, па¬мяти и мыш-ления характеризуется, соответственно, тем, на¬сколько человек в состоянии сосредоточить, сконцентрировать свое внимание, воображение, память и мышление на опреде¬ленном объекте или его аспекте. Темп проявляется в том, на¬сколько быстро работают соответствующие психические процессы. Например, один человек запоминает, припоминает, рас¬сматривает, представ-ляет, думает над решением задачи быст¬рее, чем другой.
Продуктивность всех перечисленных познавательных процес¬сов может быть оценена по их продуктам, по результатам, полу¬ченным в течение опре-деленного отрезка времени. Продуктив¬ность выше там, где за одно и то же время удается больше увидеть, услышать, запомнить, припомнить, предста-вить, решить. Не сле¬дует смешивать продуктивность с работоспособностью. Человек, обладающий высокопродуктивными (в указанном смысле слова) познавательными процессами, вовсе не обязательно имеет повы¬шенную ра-ботоспособность, т.е. умение в течение длительного времени поддерживать заданный темп работы.
Возбудимость, тормозимость и переключаемость характери¬зуют быст-роту возникновения, прекращения или переключе¬ния того или иного позна-вательного процесса с одного объекта на другой, перехода от одного дейст-вия к другому. Например, одним людям требуется больше, чем другим, вре-мени для того, чтобы включиться в умственную работу или переключиться с размышления над одной темой на другую. Одни люди быстрее запоминают информацию или припоминают ее, чем другие. Здесь также следует иметь в виду, что указанные различия не опреде¬ляют способности людей.
Применительно к предметной деятельности активность озна¬чает силу и амплитуду связанных с ней движений. Они у актив¬ного человека инстинк-тивно более широки, чем у менее актив¬ного. Например, повышенная темпе-раментная активность в спорте порождает у спортсмена более широкие и сильные движения, включенные в различные упражнения, чем у того, у кого это свой¬ство темперамента выражено слабо. Более активный человек имеет более размашистый почерк, буквы у него более высоки, а рассто¬яние между ними более значительно, чем у менее активного ин¬дивида. Человеку с повы-шенной активностью труднее дается вы¬полнение слабых, тонких, небольших по амплитуде движений, в то время как человеку с пониженной активностью труднее быва¬ет выполнять сильные и размашистые движения.
Темп работы в предметной деятельности определяется чис¬лом опера-ций, действий, движений, выполняемых за единицу времени. Один человек предпочитает работать в быстром, дру¬гой — в медленном темпе.
От активности и темпа работы зависит продуктивность дей¬ствий, свя-занных с движениями, если никаких дополнительных требований, кроме час-тоты и интенсивности, к соответст¬вующим действиям не предъявляется.
В общении людей обсуждаемые свойства темперамента про¬являются аналогичным образом, только в данном случае они ка¬саются вербального и невербального взаимодействия человека с человеком. У индивида с повы-шенной активностью речь, мими¬ка, жесты, пантомимика более ярко выраже-ны, чем у человека с пониженной активностью. Более активные люди обла-дают, как правило, и более сильным голосом. Темп их речи, равно как и темп эмоционально экспрессивных движений, довольно высок.
Значительно различается стиль общения у сильно и слабо возбудимых людей. Первые реагируют быстрее, легче входят в контакт, лучше адаптиру-ются в общении, чем вторые. Тормо¬зимые индивиды легче прекращают об-щение, менее словоохот¬ливы, чем те, чьи тормозные реакции замедленные. Эти по¬следние нередко отличаются тем, что много говорят, не отпу¬скают со-беседника и создают впечатление надоедливости. Они с трудом переключа-ются в общении с одной темы на другую, с одного человека на другого. «Продуктивность» их общения, т.е. способность сообщить и воспринять ин-формацию за единицу времени, также больше, чем у людей противополож-ного типа — малоактивных и обладающих невысоким темпом.

ТЕМПЕРАМЕНТ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Определенное сочетание свойств темперамента, проявляю¬щееся в по-знавательных процессах, действиях и общении чело¬века, определяет его ин-дивидуальный стиль деятельности. Он представляет собой систему завися-щих от темперамента дина¬мических особенностей деятельности, которая со-держит при¬емы работы, типичные для данного человека.
Индивидуальный стиль деятельности не сводится к темпера¬менту, он определяется и другими причинами, включает уме¬ния и навыки, сформиро-вавшиеся под влиянием жизненного опыта. Индивидуальный стиль деятель-ности можно рассматри¬вать как результат приспособления врожденных свойств нерв¬ной системы и особенностей организма человека к условиям выполняемой деятельности. Это приспособление должно обес¬печить дости-жение наилучших результатов в деятельности с наи¬меньшими затратами.
То, что мы, наблюдая за человеком, воспринимаем как при¬знаки его темперамента (разнообразные движения, реакции, формы поведения), часто является отражением не столько тем¬перамента, сколько индивидуального стиля деятельности, осо¬бенности которого могут совпадать и расходиться с темпера¬ментом.
Ядро индивидуального стиля деятельности определяет ком¬плекс имеющихся у человека свойств нервной системы. Среди тех особенностей, которые относятся к самому индивидуально¬му стилю деятельности, можно выделить две группы:
1. Приобретаемые в опыте и носящие компенсаторный ха¬рактер по от-ношению к недостаткам индивидуальных свойств нервной системы человека.
2. Способствующие максимальному использованию имею¬щихся у че-ловека задатков и способностей, в том числе полез¬ных свойств нервной сис-темы.

ТЕМПЕРАМЕНТ И ЛИЧНОСТЬ
Личность и темперамент связаны между собой таким обра¬зом, что тем-перамент выступает в качестве общей основы мно¬гих других личностных свойств, прежде всего характера. Он, однако, определяет лишь динамические проявления соответст¬вующих личностных свойств.
От темперамента зависят такие свойства личности, как впе¬чатлительность, эмоциональность, импульсивность и тревож¬ность. Впечат-лительность — это сила воздействия на человека различных стимулов, время их сохранения в памяти и сила ре¬акции на них. Одни и те же стимулы на впечатлительного чело¬века оказывают большее воздействие, чем на недоста-точно впе¬чатлительного. Впечатлительный человек, кроме того, дольше пом-нит соответствующие воздействия и дольше сохраняет ре¬акцию на них. Да и сила соответствующей реакции у него зна¬чительно больше, чем у менее впе-чатлительного индивида.
Эмоциональность — это скорость и глубина эмоциональной реакции человека на те или иные события. Эмоциональный че¬ловек придает большую значимость тому, что происходит с ним и вокруг него. У него гораздо более, чем у неэмоционального человека, выражены всевозможные телесные реак-ции, связан¬ные с эмоциями. Эмоциональный индивид — это тот, кто поч¬ти никогда не бывает спокойным, постоянно находится во вла¬сти каких-либо эмоций, в состоянии повышенного возбужде¬ния или, напротив, подавленно-сти.
Импульсивность проявляется в несдержанности реакций, в их спонтан-ности и появлении еще до того, как человек успевает об¬думать сложившуюся ситуацию и принять разумное решение по поводу того, как в ней действо-вать. Импульсивный человек сна¬чала реагирует, а потом думает, правильно ли он поступил, часто сожалеет о преждевременных и неправильных реакци-ях.
Тревожный человек отличается от малотревожного тем, что у него слишком часто возникают связанные с беспокойством эмоциональные пере-живания: боязнь, опасения, страхи. Ему ка¬жется, что многое из того, что его окружает, несет в себе угрозу для собственного «Я». Тревожный человек бо-ится всего: незна¬комых людей, телефонных звонков, экзаменов, испытаний, офи¬циальных учреждений, публичных выступлений и т.п.
Сочетание описанных свойств и создает индивидуальный тип темпера-мента, поэтому, характеризуя его, мы не случайно вы¬нуждены были, время от времени отступать от чисто динамиче¬ских описаний и включать в них ха-рактерологические личност¬ные качества. Те проявления темперамента, кото-рые, в конечном счете, становятся свойствами личности, зависят от обучения и вос¬питания, от культуры, обычаев, традиций, многого другого.
Темперамент в некоторой степени влияет на развитие способ¬ностей че-ловека, особенно тех, в состав которых входят движе¬ния с такими их сущест-венными характеристиками, как темп, скорость реакции, возбудимость и тормозимость. В первую оче¬редь это способности, включающие в свой со-став сложные и точ¬ные движения с непростой траекторией и неравномерным тем¬пом. К ним также относятся способности, связанные с повышен¬ной рабо-тоспособностью, сопротивляемостью помехам, вынос¬ливостью, необходимо-стью длительной концентрации внимания.