Я — концепция и ценностные ориентации подростка в условиях быстрых социальных изменений

План.
Вступление
1. Психологические новообразования подросткового возраста
2. Я — концепция личности подростка
3. Ценностные ориентации современного подростка
Заключение
Библиографический списокПлан.
Вступление
1. Психологические новообразования подросткового возраста
2. Я — концепция личности подростка
3. Ценностные ориентации современного подростка
Заключение
Библиографический список

Вступление
В настоящее время Россия переживает трудные времена. Страна находится на новой полосе развития – одной из самых сложных в своей истории. Происходит крутая ломка прежних представлений, кардинальных идеологических концепций нашего общества. Смену привычным стереотипам приходят новые, далеко не всеми принимаемые воззрения, наблюдается острая социальная борьба почти во всех сферах нашей жизни. Естественно все это отражается на психическом состоянии каждого человека, в том числе и молодежи – особенно чувствительной и ранимой части общества, еще не окрепшей в житейских баталиях.
Так, сегодня в России сложившиеся прежде в культуре оценки обретают иные значения: перестраивается отношение к предметному миру, к межличностным отношениям. Место отдельного человека или семьи среди других людей определяется теперь в большей мере, чем прежде, не только личностными качествами, но и обслуживающими вещами, которые репрезентируют их в социальных отношениях (дом, квартира, произведения искусства, денежные знаки, земля и другие престижные в конкретный момент развития общества вещи). Сегодня общество находиться в состоянии маргинальности, что сказывается непосредственно на сензитивных к социальным явлениям подростках.

Скачать полную версию работы

СКАЧАТЬ работу r-pedagogika/IA-koncepciia_i_cennostnye_orientacii_pod.rar